母間小学校わいわいブログ

　おはようネットで花徳小学校の５・６年生と音読発表をしました

母間小の５年生は，清少納言の「枕草子」を読みました。

国語の教科書にも出てきます。現代とは言葉づかいは違いますが，

「春は夜明けがよい」「夏は夜がよい」「秋は夕暮れがよい」

など，感じることは現代に生きる私たちと同じなんですね。

　大きな声で音読することができました！

　続いては，６年生。国語の教科書に出てくる「やまなし」の

作者である宮沢賢治の詩「雨ニモマケズ」を読みました。

この詩は，宮沢賢治が晩年に病に倒れた中で布団の中で

書かれたものです。「強く，やさしく生きたい」という

宮沢賢治の思いが伝わる詩です。

　一人一人，思いを込めて読むことができました。

　図工科の学習で持ち寄った木枝や木材を組み合わせて，自分だけの「ひみつのすみか」を作りました。のこぎりやくぎ等を使って思い思いに作品を作っていました。

　今週，総務委員会のみなさんが赤い羽根共同募金の呼びかけを行っています。ペッパーくんとともに大きな声を出し呼びかけました。

先日の母間っこ祭りでは,保育所のお友達と楽しくふれあうことができました。お祭りに来てくれた喜びやお礼の気持ちを伝えたいということで，大きなお礼状を作り,保育園を訪問させていただきました。

とても良い姿勢で迎えてくれた年長組さんを前にドキドキの1年生。

でも，さすが母間っこ。練習しrたあいさつも，元気な声で発表できました。

用意したお礼のお手紙を笑顔でうけとってもらいました。

みんなの気持ちが伝わるといいです。

少しだけゲームをしてふれあいました。

卒園して久しぶりに入った保育室。一緒に過ごしてきた年長組さんや温かく声をかけてくださる先生方との時間は,笑顔あふれるひとときとなりました。ありがとうございました。

朝に仲良し体育がありました。

12月に行われる持久走大会の練習でした。

体育主任のＫ先生が朝早くからグラウンドを整備してくださったおかげで

本番と同じような心持ちで

練習をすることができました。

持久走大会への心構えや走るコツを教えてもらった子供たちは

早く走りたくてしょうがない様子。

「ピー」

の笛と同時に走り出しました。

今回は5分間走だったので、

それぞれが目標周数を決めて走ったようでした。

これからは体育でも練習が始まります。

きついですが

頑張ってほしいと思います

母間小学校の校内には

いつも季節の花が飾られています。

図書のＫ先生が

野山に咲いている草花を

素敵にアレンジしていくださいます。

↑校長室

↑渡り廊下

↑学級前の廊下

写真はほんの一部です。

花があると癒やされます。

Ｋ先生ありがとうございます！

　家庭科「食べて元気に」の学習で，ご飯とみそ汁を作りました

　ご飯チームは，まずお米を研ぎました。お米をこぼしたり,

落としたりしないように気を付けて洗いました。

５年生の社会でも米づくりについて学んだ子どもたち。

SDGsや農家さんの思いを大切に，一粒一粒を大切に洗いましたよ。

　みそ汁チームは,まずは「いりこ」の頭とはらわたを

取り，みそ汁の実である大根，ネギ，薄揚げを切りました。

火の通りが同じになるように「同じ大きさ・厚さ」に

切ることを意識しました。１学期から包丁を使っているので

とっても上手に切ることができました

　さあ，いよいよ炊飯と実を煮ていきます！

「いいにお～い！」いりこからうまみがしっかり

出てきました。これぞ和食の基本「出汁」ですね！

　焦がさないように，火加減を確かめながらご飯を炊きました。

今回はタブレットを使って写真をとり，観察をしました。

　ついに完成ですみんなでおいしくいただきました。

　とってもおいしかったようです

　ご飯とみそ汁は「和食の基本」です。和食は

ユネスコ無形文化遺産にも登録されています。

鍋で炊いたご飯作り，出汁からとったみそ汁づくりを

通して，日本の食文化にも触れることができました。

　2学期の保健委員会による健康タイムは，目がテーマでした。

　保健委員会が「目」探偵ボマンズとなり，目の周りの働きや目が悪くなる原因を解き明かしたり，目の不思議体験や目の体操をみんなで行ったりしました。

　児童からは「家でも目の体操をするようにしたい」「ゲームやテレビの時間を守りたい」等という感想を聞くことが出来ました。「目」探偵ボマンズが教えてくれたことを忘れず，自分たちの目を大切にして欲しいです。

読書週間もいよいよラスト

今日は先生方による読み聞かせがありました。

低学年はＩ先生。

昨年2年生の担任をしてくださっており

始まる前から子供たちのわくわくする声が聞こえてきました。

紙芝居と大型絵本を読んでくださいました。

怖い話が好きだという低学年生に合わせてのチョイスだったそうです。

中学年は、教頭先生。

実話を元にした本だそうです。

「お母さんがなぜ怒っていたのか。」

を回想することを通して

今が将来につながっていくことを子供たちに伝えていました。

高学年はＳ先生。

電子黒板を利用して読み聞かせをしてくださいました。

話に合わせた様々な準備がとても素敵でした。

キャリア教育にもつながる素敵なお話もしてくださいました。

読書週間を通して

いつも以上に本に親しんだ子供たちです。

心豊かに成長してほしいなと思った読書週間でした

読書週間4日目

保護者3名に来て頂いて読み聞かせをして頂きました。

低学年は

『だいこん　にんじん　ごぼう』

『みんなの　こびと』

でした。

「みんなが夢中になって聞いてくれてとっても楽しむことができました。」

と感想を頂きました。

帰る時は１・２年生が花道を作っていました。

中学年は

『ちがうねん』

『わすれられない　おくりもの』

を読んで頂きました。

時間が足りないのではということで

クイズも考えてきてくださったそうです。

高学年は

『耳の聞こえないメジャーリーガー　ウィリアム・ホイ』

『ごはん　のこすな』

を読んで頂きました。

「道は1つとは限らず色々な人・考えがあって実現できる素敵な話だったと思った。」

と感想で書かれるほどの本を読んでくださいました。

お忙しい中

3名の保護者の方々が

子供たちのことを考えて準備してくださったことに

感謝申し上げます！

来年も楽しみにしています