母間小学校わいわいブログ

2学期の音楽の仕上げに

音楽コンサートを行いました。

音楽が大好きな2年生。

合奏や合唱を思いっきり楽しんでいる様子が

伝わってきました！

国語の学習で，手紙を書く活動にチャレンジしました。

「誰に，どんなことを，どのような文でしらせようかな。」

知らせたい相手や何を知らせるかについて，一人一人よく考えて，

相手に伝わるように，丁寧に書くことができました。

今日は，いよいよポストに投函する日。切手を貼っていざ郵便局へ。

まず，クリスマス時期限定の「サンタクロース風ポスト」に大興奮。

さらに，PTA会長の局長さんも出てきてくださり大喜び。

その上，偶然通りかかった保護者Mさんの登場に大歓声！

温かく投函を見届けてくださいました！

「ぶじ　とどきますように。」　

思いや願いを込めた一言を添えて，優しくポストに投函していました。

「喜んでもらえたらいいな。」とわくわくしている1年生。

みんなが大好きな　きれいな青空と青い海も　ほほえんでいるように感じました。　

　早いもので，２学期も今週で終わりです。先週は，２学期の “多読賞” の発表がありました。　　　　　

　１１月の〔読書週間〕では，たくさんの読み聞かせ等で読書の秋をたっぷり味わいました。図書室では，ワクワクしながら本を選んだり，友達同士読み聞かせをしたりと，一人一人が２学期の読書を楽しんでいる様子を見る事が出来ました。

　月曜日からは，冬休み中に読む本の貸し出しが始まりました。一人５冊借りる事ができます。クリスマスや季節の本等，どれにしようか楽しそうに選んでいました。

　本が大好きな母間っ子のみなさん，冬休み中もお話の世界をたくさん楽しんでくださいね(^^♪

寒くなったり

暖かくなったりと

寒暖差がきついなと思う今日この頃。

寒さとともに体調を崩す児童も多くなってきました。

コロナをはじめとする感染症も心配です。

そこで学校では，手洗いうがいの徹底に取り組みます。

当たり前のことですが

基本的なことを実践して定着させたいと思います。

寒さが厳しくなるこれから。

水温が低くなり手洗いがおっくうになりがちになります。

ご家庭で用意されたぬるめお茶（お湯）で

喉を潤したり、うがいをしたりしようと

手洗い場にいく回数が多くなるといいなと思います。

そして子供たちには元気いっぱいすごしてほしいと思います！

保護者の皆様、お忙しい中

水筒の用意の御協力ありがとうございます！

　お天気にも恵まれ，青空の下持久走大会が行われました。

　１・２年生は８００ｍ，３・４年生は１４４０ｍ，５・６年生は２０８０ｍを走ります。この持久走大会に向けて，子どもたちは朝の駆け足や体育の時間の練習をがんばってきました。

　開会式では，校長先生から励ましの言葉をいただきました。

　さあ，いよいよ１・２年生の出発です！

６年生の掛け声に合わせてがんばる気持ちを高めました。

「最後まで走りきるぞ！」「おお！！！」

続いては３・４年生の出発です。

　沿道にはたくさんの地域の方や保護者の方，母間保育所の園児の皆さんが子どもたちを応援してくださいました。「がんばれ！」の声が子どもたちの背中を押しています。

　最後は５・６年生。６年生は最後の持久走大会です！

６年生７人全員で気合い入れをしました。

　今年度は新記録が３人出ました。すごいですね！

　１位の友達にみんなで拍手を送りました

　そして，がんばった自分・がんばった友達にも拍手を送りました

　最後まで一生懸命走りきることができました。

自分の記録，新記録，いろいろな『挑戦』があった子どもたち。

きっと「走りたくないな。」という気持ちや不安もあったと思います。

しかし，その気持ちを乗り越えて走り続けることができました。

持久走を通して，挑戦する大切さを学びました。

これからもたくさんのことに挑戦していってほしいです。

　保護者の皆様，地域の皆様，たくさんの声援，ありがとうございました！

　昨日，近隣の小学校５校で遠隔機器を用い，俳句の発表会を行いました。どの学校も冬の言葉を用いながら，上手に作れていました。

今週土曜日に行われる持久走大会へ向けて

試走を行いました。

体育の時間に持久走の練習はしていますが，

実際のコースを走るのは今日が初めて。

特に1年生は

「道路を走るの？」

という子もいました。

試走ではありましたが，

地域の方々が応援もしてくださいました。

あとは

本番に向けて

がんばりましょう！

2年生にタブレット操作を教えました。

何回か教えていますが

できることが増えてきました。

今日は、前回のおさらいもかねて

１　写真を撮る

２　写真を見せ合い感想を伝え合う

３　動画を撮る（自己紹介）

４　動画をみんなに見せる（テレビで全員に）

をした後に

新しく導入されたアプリの操作を学習しました。

学習の理解度を高めたり

論理的思考を高めたり

自分のペースで進められます。

一人一台のタブレット

有効的に使いたいです。

北部4校の学校で

テレビ会議システムを利用した

遠隔合同授業を行いました。

内容は

生活科での学習のまとめや

徳之島の自然についての発表でした。

発表だけでなくクイズも取り入れるなど

工夫も見られました。

母間小は，

生活科で探検をした花徳校区のお店などについて紹介しました。

一つ一つの発表で使う資料を

子供たちが丁寧に準備をしていました。

また、担任のＳ先生が各小学校を紹介した掲示物も作成しており

他の学校の子供たちも

それぞれの学校の場所やよさを知るのに役に立っていました。

先週木曜日

町立図書館の移動図書「ハイビスカス号」がやってきました。

子供たちは、このハイビスカス号が大好きです。

こぞって面白そうな本をさがしていました。

この時に

読書週間の読み聞かせのお礼をさせて頂きました。

委員会の代表のＲさんが

お礼の言葉とともに

全校児童からのメッセージカードを渡してくれました。

カードを素敵に飾って下さったＫ先生もありがとうございました。